Amarildo Arzuffi Direttore Area Formazione Fondimpresa
Ci siamo così abituati a vedere le aziende ed i processi produttivi cambiare intorno a noi da avere quasi perso la percezione della grande trasformazione tecno scientifica in atto: questo perché noi osservatori siamo solidali con il nostro sistema di riferimento non inerziale.
In realtà la trasformazione tecnologica e digitale ha ulteriormente accelerato durante la fase pandemica rendendo sempre più diffusivo il processo di digitalizzazione del lavoro e distribuito sul territorio il suo flusso.
Da qui la necessità di continuare ad investire su ampia scala in favore della formazione dei lavoratori delle PMI che introducono importanti innovazioni tecnologiche e digitali nei propri processi di produzione e/o di servizio.
Questo avviso, oramai un classico del repertorio Fondimpresa, continua ad incontrare l’attenzione delle imprese in tutto il Paese con una richiesta di finanziamenti che eccede largamente la disponibilità di risorse messe a disposizione per ogni edizione, tanto da spingere proprio in questi giorni il Consiglio di Amministrazione di Fondimpresa a concedere, per la prima volta ed in via straordinaria, un incremento di risorse per l’edizione 2021, così da poter soddisfare, almeno parzialmente, la grande quantità di domande pervenute.
Poche sono le modifiche introdotte in questa edizione dell’avviso proprio perché si tratta di un prodotto maturo e rodato che incontra molto il gradimento del sistema delle imprese.
Per l’edizione 2022 l’avviso mette a disposizione 20 milioni di euro distribuiti in quattro diversi ambiti (Nord, Centro, Sud e Multiregionali) per finanziare una formazione taylor made disegnata sulla specifica esigenza formativa generata dalla particolare innovazione introdotta in impresa.
Come sempre la formula vincente per questa linea di finanziamento è quindi la progettazione ad hoc, basata sulla analisi accurata dei processi aziendali e delle trasformazioni indotte nel sistema sociotecnico negli stessi dalla innovazione tecnologica e/o digitale introdotta e alla sua accurata traduzione in termini di fabbisogni formativi e quindi dalla proposta formativa avanzata.
